{"id":3109,"date":"2021-06-01T20:25:53","date_gmt":"2021-06-01T20:25:53","guid":{"rendered":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/?page_id=3109"},"modified":"2021-06-01T20:48:12","modified_gmt":"2021-06-01T20:48:12","slug":"facultades-funciones-y-atribuciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/facultades-funciones-y-atribuciones\/","title":{"rendered":"FACULTADES, FUNCIONES Y ATRIBUCIONES"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
UNIDAD INTERNA<\/th>FACULTAD, FUNCIONES O ATRIBUCIONES<\/th>FUENTE LEGAL<\/th>ENLACE<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
SOCIOS<\/td>Los socios de la corporaci\u00f3n se clasifican en socios activos y socios cooperadores.
\n
\nSon socios activos de la corporaci\u00f3n las personas jur\u00eddicas cuya solicitud sea aceptada por el Directorio de la instituci\u00f3n, comprometi\u00e9ndose el postulante a dar cumplimiento a los objetivos que se propone la entidad y a la disposiciones de los presentes estatutos.
\n
\nLos socios activos tienen derecho a participar en las reuniones de las Asambleas y a elegir y ser elegidos como directores en la forma prevista en los art\u00edculos 15\u00b0 y 16\u00b0 del Acta de Constituci\u00f3n.
\n
\nLos socios activos tienen la obligaci\u00f3n de cumplir las comisiones que el Directorio les se\u00f1ale dentro de los objetivos propios de la instituci\u00f3n.
\n
\nLos socios activos ejercer\u00e1n sus derechos y cumplir\u00e1n sus obligaciones sociales por intermedio de sus representantes legales o por mandatario de \u00e9stos, cuyo poder deber\u00e1 registrarse en la Corporaci\u00f3n.
\n
\nSon socios cooperadores aquellas personas naturales o jur\u00eddicas, domiciliadas en Chile o en el extranjero, que se comprometan a colaborar econ\u00f3micamente para el cumplimiento de los fines de la corporaci\u00f3n, con aportes que ser\u00e1n fijados de com\u00fan acuerdo y que sean aceptados en el car\u00e1cter de tales por el Directorio.
\n
\nLos socios cooperadores no tendr\u00e1n m\u00e1s derecho que el de ser informados de las actividades de la corporaci\u00f3n por medio de una copia o resumen de la memoria anual y del balance, que se les remitir\u00e1 en cada oportunidad, al ser aprobado; ni otra obligaci\u00f3n que la de pagar oportunamente la contribuci\u00f3n econ\u00f3mica a que se hayan comprometido.<\/td>		ARTICULO 6 Y 7 Acta de Constituci\u00f3n de la Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.
\n
\nModificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>		\"\"<\/a>


\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

DIRECTORIO<\/td>Presidente del Directorio
\n
\nTiene las siguientes funciones:
\n
\nAl Presidente le corresponder\u00e1 la iniciativa m\u00e1s directa en las actividades de la corporaci\u00f3n, y adem\u00e1s de los se\u00f1alados en el art\u00edculo 16\u00b0, tendr\u00e1 los siguientes deberes y atribuciones:
\n
\nPresidir las Asambleas Generales de Socios y el Directorio;
\n
\nRepresentar judicial y extrajudicialmente a la corporaci\u00f3n, quedando facultado para que en el ejercicio de esta atribuci\u00f3n pueda conferir poderes para que dicha representaci\u00f3n se ejerza a su nombre;
\n
\nFirmar los documentos oficiales de la entidad;
\n
\nEjercitar la supervigilancia de todo lo concerniente a la marcha de la instituci\u00f3n y la fiel observancia de los estatutos, de las disposiciones legales pertinentes y de los acuerdos de las Asambleas Generales y del Directorio, y
\n
\nEjercer todos los derechos que las leyes, reglamentos y estos estatutos le otorgan.
\n
\nEl Secretario del Directorio
\n
\nTiene la siguiente Funci\u00f3n:
\n
\nCorresponder\u00e1 al Secretario de la corporaci\u00f3n supervigilar la marcha administrativa de \u00e9sta con arreglo a los acuerdos del Directorio, y actuar en todo aquello que el Directorio le encomiende respecto de la organizaci\u00f3n de la instituci\u00f3n y de su funcionamiento interno, ya sea en conjunto con el Presidente, con otro Director o por s\u00ed solo. El Secretario de la corporaci\u00f3n ser\u00e1 el Ministro de Fe de la misma y certificar\u00e1 los actos y decisiones de sus organismos directivos.
\n
\nEn caso de ausencia temporal del Secretario ser\u00e1 subrogado por el Director que corresponda, conforme a la precedencia que se determine de acuerdo al art\u00edculo 16\u00b0 de los Estatutos de Constituci\u00f3n de la Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social Lampa.
\n
\nTesorero del Directorio
\n
\nTiene la siguiente Funci\u00f3n:
\n
\nCorresponder\u00e1 al Tesorero de la corporaci\u00f3n supervigilar las finanzas de \u00e9sta con arreglo a los acuerdos del Directorio, y actuar en todo aquello que el Directorio le encomiende respecto de la administraci\u00f3n de sus bienes, ya sea en conjunto con el Presidente, con otro Director o por s\u00ed solo. En caso de ausencia temporal del Tesorero, ser\u00e1 subrogado por el Director que corresponda, conforme a la precedencia que se determine de acuerdo con el art\u00edculo 16\u00b0 del Estatuto de Constituci\u00f3n.
\n
\nEl Directorio tendr\u00e1 las siguientes atribuciones y deberes:
\n
\nDirigir la Corporaci\u00f3n y administrar sus bienes;
\n
\nCitar a la Asamblea General Ordinaria de Socios y a las Extraordinarias, cuando sea necesario o lo pidan por escrito las dos terceras partes de los socios activos indicando su objeto;
\n
\nInterpretar los Estatutos y dictar los reglamentos que estime necesarios para la mejor marcha de la Corporaci\u00f3n;
\n
\nOrganizar los Servicios que sean necesarios para el cumplimiento de sus objetivos como tambi\u00e9n contratar los servicios de otras entidades p\u00fablicas o privadas. Por medio de estos servicios la corporaci\u00f3n elaborar\u00e1 y llevar\u00e1 a ejecuci\u00f3n los planes y programas de cooperaci\u00f3n al desarrollo social de su comuna.
\n
\nRendir cuenta por escrito ante la Asamblea General Ordinaria de Socios de la inversi\u00f3n de los fondos y de la marcha de la corporaci\u00f3n durante el per\u00edodo en que ejerza sus funciones;
\n
\nDelegar en el Presidente, en uno o m\u00e1s Directores, ya sea separada o conjuntamente, o en el Secretario General, las facultades econ\u00f3micas y administrativas de la corporaci\u00f3n y, entre ellas y sin que esta enumeraci\u00f3n importe limitaci\u00f3n a sus amplias facultades de administraci\u00f3n, las siguientes: Adquirir a cualquier t\u00edtulo toda clase de bienes, corporales o incorporales, sean ra\u00edces o muebles;
\n
\nCobrar y percibir cuanto se adeude a la corporaci\u00f3n y otorgar los correspondientes recibos y cancelaciones;
\n
\nAceptar donaciones, herencias y legados; realizar y celebrar toda clase de actos y contratos, y contraer obligaciones de cualquier especie como tambi\u00e9n extinguirlas, excepto acordar la enajenaci\u00f3n y\/o grav\u00e1menes sobre los bienes ra\u00edces de la corporaci\u00f3n, facultad que queda entregada exclusivamente al Directorio;
\n
\nAbrir cuentas corrientes bancarias de dep\u00f3sito o de cr\u00e9dito, girar y sobregirar en ellas;
\n
\nContratar cr\u00e9ditos con o sin garant\u00edas;
\n
\nEndosar, cancelar, descontar, cobrar, aceptar, avalar y protestar cheques, libranzas, letras de cambio y otros documentos de cr\u00e9dito o efectos de comercio;
\n
\nOtorgar prendas y cancelarlas;
\n
\nEfectuar operaciones de cambio y comercio exterior;
\n
\nHacer declaraciones juradas, ceder cr\u00e9ditos y aceptar cesiones de cr\u00e9ditos;
\n
\ny, en general, realizar toda clase de operaciones en bancos comerciales, de fomento, hipotecarios, del Estado y con Cajas y personas o instituciones de cr\u00e9dito o de otra naturaleza, ya sean p\u00fablicas o privadas;
\n
\nVigilar el cumplimiento de las obligaciones de los socios y establecer sanciones por infracci\u00f3n de los Estatutos, Reglamentos y acuerdos de la corporaci\u00f3n.<\/td>		ARTICULO 15,21,23,24 Y 25 Acta de Constituci\u00f3n de la Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.
\n
\nModificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>		\"\"<\/a>


\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

SECRETARIO GENERAL<\/td>(Art. 27 Acta de Constituci\u00f3n de la Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa)
\n
\nEl Secretario General tendr\u00e1 los siguientes deberes y atribuciones:
\n
\nPromover, coordinar y dirigir, por mandato expreso del Directorio, las labores de car\u00e1cter econ\u00f3mico y administrativo que la Corporaci\u00f3n lleve a cabo para dar cumplimiento a sus finalidades;
\n
\nEjecutar los acuerdos de la Asamblea General de Socios que el Directorio le encomiende como asimismo los acuerdos del Directorio;
\n
\nSupervigilar el desempe\u00f1o de los recursos humanos con que cuenta la Corporaci\u00f3n Municipal de Lampa;
\n
\nCuidar de la recaudaci\u00f3n de las entradas y tener bajo control los ingresos;
\n
\nProponer anualmente al Directorio para su aprobaci\u00f3n, el presupuesto de entradas y gastos y el Balance y la memoria de la Corporaci\u00f3n;
\n
\nLlevar el registro General de Socios de la Corporaci\u00f3n;
\n
\nCustodiar los fondos, t\u00edtulos y valores de la Corporaci\u00f3n y autorizar los gastos imprevistos que, a su juicio, deban ser solventados, dando cuenta al Directorio en la primera sesi\u00f3n que celebre despu\u00e9s de la indicada autorizaci\u00f3n, y
\n
\nControlar debidamente los ingresos y los egresos de los fondos sociales y supervigilar la Contabilidad de la Corporaci\u00f3n.<\/td>		Art. 27 Acta de Constituci\u00f3n de la Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.
\n
\nModificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>		\"\"<\/a>


\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

DIRECCI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N<\/td>Elaborar y proponer anualmente la dotaci\u00f3n docente que atienden al alumnado de los establecimientos educacionales, de acuerdo a la legislaci\u00f3n vigente.
\n
\nProponer la contrataci\u00f3n del personal directivo, administrativo, auxiliar y otros profesionales que sean necesarios para la eficiente administraci\u00f3n de las unidades educativas de la jurisdicci\u00f3n comunal, en concordancia con la ley N\u00b0 19.070, Estatuto Docente y del C\u00f3digo del Trabajo seg\u00fan corresponda.
\n
\nProcurar el mejoramiento de la infraestructura escolar y establecer normas para su mantenimiento y su uso para fines educativos.
\n
\nPresentar, para su aprobaci\u00f3n a los organismos pertinentes, anteproyectos para reparaciones mayores, ampliaciones y reposiciones de locales escolares, en coordinaci\u00f3n con la Secretario General.
\n
\nCumplir con las normas de la Ordenanza General de Construcciones y con las especificaciones t\u00e9cnicas del Ministerio de Educaci\u00f3n en lo que se refiere a locales escolares.
\n
\nProcurar la entrega de mobiliario y del material did\u00e1ctico necesario y adecuado para contribuir a mejorar la calidad del proceso educativo considerando las orientaciones t\u00e9cnicas del Ministerio de Educaci\u00f3n.
\n
\nCautelar que, en los establecimientos educacionales de su jurisdicci\u00f3n.
\n
\nSe cumplan todos y cada uno de los requisitos establecidos para mantenerla calidad de cooperador de la funci\u00f3n educacional del Estado.
\n
\nInstruir a los directores de los establecimientos educacionales en el sentido de dar las facilidades del caso a los funcionarios de los distintos niveles del Ministerio de Educaci\u00f3n para el cumplimiento de sus actividades supervisoras, poniendo a su disposici\u00f3n los antecedentes que estos requieran.
\n
\nHacer cumplir al personal directivo de los establecimientos de la comuna, las normas t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicas emanadas del Ministerio de Educaci\u00f3n.
\n
\nControlar el cumplimiento del calendario escolar regional, en lo referido a los establecimientos que est\u00e1n bajo su jurisdicci\u00f3n.
\n
\nCautelar la existencia de la documentaci\u00f3n oficial en los establecimientos educacionales y en la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n, cuando corresponda.
\n
\nElaborar anualmente el Plan Anual de Educaci\u00f3n Municipal.
\n
\nCautelar la aplicaci\u00f3n de los programas complementarios que establezca al Ministerio de Educaci\u00f3n.
\n
\nCoordinar con organismos del Ministerio de Educaci\u00f3n (Secretar\u00eda Regional Ministerial y\/o Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n), los programas relativos a actividades extraescolares y culturales.
\n
\nPropender y facilitar la ejecuci\u00f3n de proyectos y programas de mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n.
\n
\nVelar por el cumplimiento de la Ley de Subvenciones.
\n
\nVelar por la utilizaci\u00f3n eficiente de los recursos del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Municipio.
\n
\nAsesorar al Secretario General en materias educacionales.
\n
\nPreparar informes peri\u00f3dicos de gesti\u00f3n educativa para ser presentados por el Secretario General al Alcalde, al Concejo Municipal y al Directorio de la Corporaci\u00f3n.<\/td>		Modificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
DIRECC\u00d3N DE SALUD<\/td>Elaborar y desarrollar el Plan de Salud Comunal de acuerdo a orientaciones del Ministerio de Salud y las indicaciones del Plan de Desarrollo Comunal.
\n
\nEfectuar el diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de salud para realizar la programaci\u00f3n y la ejecuci\u00f3n de las actividades de los Centros de Salud, organizar, controlar y evaluar dichas actividades para obtener el cabal cumplimiento de los programas sobre las personas y el ambiente, de acuerdo con las pol\u00edticas, planes y normas impartidos por el Ministerio de Salud.
\n
\nRepresentar ante el Secretario General las necesidades de Recursos Humanos, financieros, f\u00edsicos y dem\u00e1s elementos e insumos que requiera el adecuado funcionamiento de los Centros de Salud Municipal.
\n
\nVelar por la eficiente coordinaci\u00f3n entre las actividades del nivel primario con las de los establecimientos hospitalarios del Servicio de Salud Metropolitano Norte, que realizan actividades de nivel secundario y terciario, integrando la red.
\n
\nEstablecerlos procedimientos necesarios para coordinarse con los organismos e instituciones que corresponda con el objeto de soluciona situaciones de salud, conforme a las normas, planes y programas del Ministerio de Saludo.
\n
\nPromover la efectiva participaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la comunidad en las acciones de salud.
\n
\nAsesorar al Secretario General en materias de Atenci\u00f3n Primaria de Salud Municipal.
\n
\nPreparar informes peri\u00f3dicos de gesti\u00f3n de salud para ser presentados por el Secretario General al Alcalde o al Concejo Municipal seg\u00fan requerimiento.
\n
\nVelar por el cumplimiento de la ley N\u00b019.378, Estatuto de Atenci\u00f3n Primaria de Salud Municipal y sus modificaciones.<\/td>		Modificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
DIRECCI\u00d3N DE ADMINISTRACI\u00d3N Y FINZANZAS<\/td>Coordinar y controlar la aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas y procedimientos relacionados con las tareas administrativas, financieras y de recursos humanos de la Corporaci\u00f3n Municipal de Lampa.
\n
\nParticipar en la elaboraci\u00f3n del Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM), con las instancias correspondientes de la Corporaci\u00f3n Municipal, particularmente en lo referido al Presupuesto y Financiamiento.
\n
\nMantener actualizados los sistemas de informaci\u00f3n en uso en la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nControl permanente de los presupuestos de ingresos y gastos de la Corporaci\u00f3n en forma global por \u00e1reas y centro de costos.
\n
\nElaborar y\/o Supervisar su elaboraci\u00f3n, validar y firmar los informes relacionados con:
\n
\nLa Gesti\u00f3n financiera y presupuestaria de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nEstados de Ingresos y Gastos de la Corporaci\u00f3n Municipal, Informes Contables, Otros informes requeridos por instituciones fiscalizadoras y\/o vinculadas con el quehacer de la Corporaci\u00f3n Municipal, entre otros, el Consejo Municipal, la Direcci\u00f3n del Trabajo, El Servicio de Impuestos Internos, etc.
\n
\nEfectuar an\u00e1lisis de las necesidades de recursos financieros y gestionar los ingresos operacionales y no operacionales de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nAnalizar y autorizar los diversos requerimientos de compras y firmar \u00f3rdenes de compras respectivas para la adquisici\u00f3n de bienes y\/o servicios de las diferentes \u00e1reas de la Corporaci\u00f3n Municipal
\n
\nAutorizar los comprobantes de egresos por pagos de compromisos con proveedores, y los correspondientes a transferencias de remuneraciones y otros beneficios del personal de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nSupervisar las transferencias de fondos para el pago de remuneraciones del personal mediante banca electr\u00f3nica.
\n
\nRevisi\u00f3n y Control permanente de los saldos en cuentas corrientes bancarias de la Instituci\u00f3n.
\n
\nVerificar la correcta imputaci\u00f3n contable y disponibilidad financiera y presupuestaria para todo compromiso y\/o desembolso de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nElaborar convenios de prestaci\u00f3n de servicios, ya sea con personas naturales y jur\u00eddicas.
\n
\nCoordinar con las instancias pertinentes las oportunas respuestas a los requerimientos y observaciones que formulen los distintos organismos fiscalizadores en aquellas materias inherentes al objetivo del cargo.
\n
\nSupervisar el estricto y oportuno cumplimiento de las obligaciones previsionales, tributarias, etc. de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\n
\nCoordinar con las instancias pertinentes de la Corporaci\u00f3n Municipal, la ejecuci\u00f3n de los recursos disponibles para la capacitaci\u00f3n del personal.
\n
\nColaborar en otras actividades de similar nivel a las descritas con el prop\u00f3sito del cumplimiento del objetivo del cargo, seg\u00fan requerimiento de la jefatura de l\u00ednea respectiva<\/td>		Modificaci\u00f3n de Estatuto Corporaci\u00f3n Municipal de Desarrollo Social de Lampa.<\/td>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
DIRECCI\u00d3N DE CONTROL<\/td>El objetivo de es fiscalizar la gesti\u00f3n interna de la Corporaci\u00f3n Municipal, en el marco de las normas vigentes y de los procedimientos administrativos establecidos.
\n
\nAsesorar a Secretar\u00eda General en materias de control administrativo y operativo.
\nRevisar los reglamentos internos, procedimientos y recursos, de manera de asegurar que cumplan con la normativa vigente respecto a los recursos humanos.
\nPresentar al Secretario General aquellos actos administrativos que estime ilegales, para cuyo objeto tendr\u00e1 a toda la informaci\u00f3n disponible.
\nDise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de programas de control y auditorias administrativas internas, para verificar cumplimiento de la normativa vigente interna y externa.
\nVisar las Resoluciones de Pago.
\nVisar y verificar cumplimiento de los proyectos convenios, contratos y bases administrativas.
\nProponer modificaciones de procedimientos y procesos que permitan optimizar la gesti\u00f3n administrativa interna de la Corporaci\u00f3n Municipal.
\nVelar por la aplicaci\u00f3n de la normativa existente en la contabilizaci\u00f3n de las operaciones, como as\u00ed tambi\u00e9n revisar el criterio t\u00e9cnico seguido en las regularizaciones efectuadas en la contabilidad.
\nOtras funciones que el Secretario General le asigne, de conformidad con la legislaci\u00f3n vigente.
\nProcurar la adecuada y correcta interacci\u00f3n entre Corporaci\u00f3n, Municipalidad y otros \u00f3rganos relacionados con su \u00e1mbito de acci\u00f3n.
\nFiscalizar la aplicaci\u00f3n de la Ley de Transparencia y Solicitudes de Acceso a la Informaci\u00f3n.<\/td>		<\/td><\/td>\n<\/tr>\n
UNIDAD u ORGANO INTERNO<\/td>DESCRIPCION DE FACULTADES, FUNCIONES Y ATRIBUCIONES<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Programa de Integraci\u00f3n Escolar<\/td>El coordinador (a) del Programa de Integraci\u00f3n Escolar Comunal, es responsable de liderar y supervisar la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, estrategias y acciones destinadas a promover la inclusi\u00f3n educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales en el \u00e1mbito comunal. Su labor se enfoca en garantizar el acceso, la permanencia y el \u00e9xito acad\u00e9mico de todos los estudiantes, a trav\u00e9s de la coordinaci\u00f3n intersectorial y el trabajo colaborativo con equipos multidisciplinario. Dentro de sus funciones son: Subir a plataforma estudiantes al programa de integraci\u00f3n. Postular a estudiantes a proceso de excepcionalidad. Gestionar comprar y capacitaciones.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Comunal EDEX<\/td>El Coordinar Comunal de Educaci\u00f3n Extraescolar (EDEX) es el responsable de liderar y supervisar las actividades educativas, recreativas y culturales desarrolladas en horarios extracurriculares en las escuelas de la comuna. Sus funciones se centran en promover el aprendizaje integral de los estudiantes a trav\u00e9s de programas y proyectos que complementen su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, fomentando el desarrollo de habilidades, talentos y valores.<\/td>\n<\/tr>\n
Encargada del Programa Junaeb<\/td>La Encargada del Programa Junaeb Comunal ser\u00e1 responsable de coordinar supervisar y ejecutar todas las acciones relacionadas con el Programa Junaeb a nivel comunal. Deber\u00e1 garantizar la correcta implementaci\u00f3n de los distintos programas, tales como el programa de salud escolar, servicio m\u00e9dico, Oftalmolog\u00eda, Traumatolog\u00eda y Otorrino. Y los beneficios Junaeb, tales como, Beca TIC, \u00datiles escolar y las encuestas de Vulnerabilidad en los establecimientos educacionales de la comuna. Asegurando su llegada efectiva a los estudiantes y sus familias beneficiadas.<\/td>\n<\/tr>\n
Equipo Psicosocial Comunal<\/td>La dupla psicosocial de convivencia educativa comunal, es responsable de promover ambientes de convivencia respetuosa, inclusiva y positiva en los entornos educativos de las escuelas municipales de la comuna de Lampa. Su labor se centra en prevenir situaciones de conflicto, promover la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, brindar apoyo y generar programas de educaci\u00f3n emocional a estudiantes, docentes y padres y fomentar el bienestar integral de las comunidades educativas. La dupla psicosocial debe implementar y coordinar estrategias de prevenci\u00f3n del acoso, la violencia y la discriminaci\u00f3n entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Programa Habilidades para la Vida I y II<\/td>El coordinador es el responsable de la gesti\u00f3n t\u00e9cnica y administrativa de la coordinaci\u00f3n con las instancias responsables del \u00e1rea de salud y educaci\u00f3n, as\u00ed mismo es responsable de verificar que los dem\u00e1s integrantes del equipo ejecutor se ajusten al perfil exigido por los t\u00e9rminos de referencia del programa. Dentro de sus funciones se encuentran, supervisar las acciones realizadas por los ejecutores del programa, planificar el presupuesto anual del programa, ejecutar las compras de acuerdo a las unidades de trabajo.<\/td>\n<\/tr>\n
Ejecutores Programa Habilidades para la Vida I y II<\/td>El profesional Ejecutor del programa de habilidades para la vida, es quien apoya la gesti\u00f3n, dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de los talleres en todas las unidades de trabajo de programa. Se enfoca en la preparaci\u00f3n metodol\u00f3gica y la ejecuci\u00f3n de los talleres preventivos y autocuidados que se realizan en los establecimientos educacionales, al igual que la aplicaci\u00f3n de instrumentos de detecci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Encargados Plataforma Alimentaci\u00f3n Escolar y SIGE<\/td>Elaborar informes en base a la estandarizaci\u00f3n de los datos recopilados en los diferentes establecimientos educacionales de la Comuna de Lampa para la producci\u00f3n de las bases de datos oficiales. Funciones - Recolectar, validar y mantener actualizada la informaci\u00f3n estad\u00edstica que generan los establecimientos educacionales de la comuna de Lampa, revisando su integridad, exactitud y resguardo de la protecci\u00f3n de los datos. Apoyar en la gesti\u00f3n, coordinaci\u00f3n y confecci\u00f3n de diferentes actividades y documentaci\u00f3n generada por DIREDUC. Tareas - Actualizar la informaci\u00f3n de estad\u00edsticas de matr\u00edcula y asistencia comunal peri\u00f3dicamente. - Revisar y Declarar el plan anual de alimentaci\u00f3n escolar comunal<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinadora Junji<\/td>Gestionar y sistematizar acciones y recursos que permitan fortalecer los procesos e incorporar mejoras en las unidades educativas desde una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica integral e inclusiva. Funciones sin: Coordinar todas aquellas actividades relacionadas con la Educaci\u00f3n, Parvularia de los jardines VTF de la comuna. Asesorar t\u00e9cnicamente a los\/as profesionales que lo requieran. Monitorear y controlar los diferentes recursos establecidos para alcanzar la totalidad de la ejecuci\u00f3n anual en todas las salas cuna y jardines VTF de la comuna.<\/td>\n<\/tr>\n
Contabilidad<\/td>Administrar el presupuesto y los recursos financieros de la Corporacion, resguardando los valores y gestionando su uso eficiente, en apoyo al normal desarrollo de las actividades derivadas de los lineamientos estrat\u00e9gicos de la instituci\u00f3n, dentro del marco de la normativa que la rige.<\/td>\n<\/tr>\n
Tesoreria<\/td>Controlar el vencimiento de las garant\u00edas entregadas a la Corporaci\u00f3n y gestionar el cobro de las mismas. Efectuar el pago de las obligaciones. Llevar el movimiento de fondos de los dineros recibidos<\/td>\n<\/tr>\n
Presupuesto<\/td>Estimar los ingresos y gastos de un a\u00f1o, y compatibilizarlos con los objetivos establecidos.\u00a0Entre sus funciones, se encuentran:\u00a0Indicar al gobierno local cu\u00e1nto y en qu\u00e9 puede gastar, Establecer los ingresos previstos para financiar el gasto
\nAutorizar los gastos a realizarse en pro de la comunidad<\/td>\n<\/tr>\n
Gestion Adm. Contable<\/td>Registrar ingresos y egresos, la elaborar estados financieros y el cumplir las normas de contabilidad<\/td>\n<\/tr>\n
Rendiciones<\/td>Velar por el buen uso de los recursos recepcionados de los distintos organismos, tanto a organismos p\u00fablicos como privados, asegurando el cumplimiento de la normativa vigente y controlando la rendici\u00f3n de gastos de acuerdo con mecanismos y normativa vigente.<\/td>\n<\/tr>\n
Activo Fijo<\/td>Ordenar, organizar y controlar el activo fijo. Preservar, valorizar y explotar el activo fijo de acuerdo a su naturaleza. Cuidar y vigilar el activo fijo, f\u00edsicamente o documentalmente
\n(cauciones). Elaborar permanentemente inventarios f\u00edsicos de Activo Fijo
\nperteneciente a la municipalidad.<\/td>\n<\/tr>\n
Adquisiones<\/td>La unidad de adquisiciones es la encargada de adquirir los bienes, obras, servicios, o servicios de consultor\u00eda que necesita una entidad requirente, cumpliendo con la normativa vigente, gestionando mecanismos de compra que procuren la eficiencia, eficacia y probidad.<\/td>\n<\/tr>\n
Licitaciones<\/td>Unidad encargada de estionar el ciclo de una licitaci\u00f3n desde la confecci\u00f3n de bases administrativas y t\u00e9cnicas hasta la adjudicaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Bodega Central<\/td>Custodiar y proteger la mercanc\u00eda antes de que sea entregada a los requirentes.\u00a0Gestionar los stocks y garantizar la seguridad del espacio de almacenamiento, evitando p\u00e9rdidas<\/td>\n<\/tr>\n
Servicios Generales<\/td>Coordinar, dirigir y controlar la prestaci\u00f3n de Servicios Generales que permitan a la Instituci\u00f3n y centros dependientes desarrollar sus funciones de manera eficiente y eficaz, entre las cuales destacan: Gesti\u00f3n y control de vigilancia, aseo, mantenimiento, contrato de suministro de las instalaciones<\/td>\n<\/tr>\n
Movilizaci\u00f3n<\/td>Controlar, planificar y supervisar el correcto funcionamiento de Movilizacion. Asegurar el funcionamienrto de la flota (documentos, mantenimientos, reparaciones, etc.), planificar traslados, etc.<\/td>\n<\/tr>\n
Infraestructura<\/td>Administrar proyectos y\/o construcci\u00f3n opara la obtenci\u00f3n de recursos e infraestructura requerida para el funcionamiento dentro del marco de las politicas, normas y presupuestos establecidos.<\/td>\n<\/tr>\n
Control<\/td>El objetivo de es fiscalizar la gesti\u00f3n interna de la Corporaci\u00f3n Municipal, en el marco de las normas vigentes y de los procedimientos administrativos establecidos.<\/td>\n<\/tr>\n
Asesoria jur\u00eddica<\/td>Corresponder\u00e1 a la unidad encargada de la asesor\u00eda jur\u00eddica, prestar apoyo en materias legales al alcalde y al concejo. Adem\u00e1s informar\u00e1 en derecho todos los asuntos legales que las distintas unidades municipales le planteen, las orientar\u00e1 peri\u00f3dicamente respecto de las disposiciones legales y reglamentarias, y mantendr\u00e1 al d\u00eda los t\u00edtulos de los bienes municipales. Podr\u00e1 asimismo, iniciar y asumir la defensa, a requerimiento del alcalde, en todos aquellos juicios en que la municipalidad sea parte o tenga inter\u00e9s, pudiendo comprenderse tambi\u00e9n la asesor\u00eda o defensa de la comunidad cuando sea procedente y el alcalde as\u00ed lo determine. Adem\u00e1s, cuando lo ordene el alcalde, deber\u00e1 efectuar las investigaciones y sumarios administrativos, sin perjuicio que tambi\u00e9n puedan ser realizados por funcionarios de cualquier unidad municipal, bajo la supervigilancia que al respecto le corresponda a la asesor\u00eda jur\u00eddica. Adem\u00e1s, cuando lo ordene el alcalde, deber\u00e1 efectuar las investigaciones y sumarios administrativos, sin perjuicio que tambi\u00e9n puedan ser realizados por funcionarios de cualquier unidad municipal, bajo la supervigilancia que al respecto le corresponda a la asesor\u00eda jur\u00eddica.<\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaciones<\/td>Mantener oportunamente informada a la comunidad sobre las actividades en beneficio de la comunidad en las \u00e1reas de salud primaria y educaci\u00f3n de la comuna y otras materias que sean de su inter\u00e9s. Programar y apoyar el desarrollo de las actividades p\u00fablicas y protocolares ; e) Mantener un archivo actualizado con todas las publicaciones relacionadas con la Corporaci\u00f3n. Realizar y apoyar a todas las Direcciones en lo relacionado con labores de su especialidad.<\/td>\n<\/tr>\n
UAPO<\/td>Recibir toda la demanda oftalmol\u00f3gica de la poblaci\u00f3n inscrita, promover y prevenir la salud visual, manejar prebicia y ametrop\u00edas recetando lentes \u00f3pticos, realizar los controles anuales de fondo de ojo en pacientes con diabetes mellitus 2, diagnosticar y tratar glaucoma, diagn\u00f3stico y derivaci\u00f3n de las cataratas, manejar patolog\u00edas de baja complejidad (conjuntivitis, blefaritis, pterigion no quir\u00fargico, queratoconjuntivitis sicca, entre otros). Estas actividades permiten detectar, tratar y derivar en forma oportuna a los pacientes con alto riesgo de ceguera; optimizando adem\u00e1s las consultas a los niveles de alta complejidad. Por otro lado, se logra una atenci\u00f3n completa en el consultorio, descongestionando la atenci\u00f3n oftalmol\u00f3gica hospitalaria.<\/td>\n<\/tr>\n
FARMACIA<\/td>La farmacia tiene la funcion de adquirir, conservar, custodiar y dispensar medicamentos e insumos m\u00e9dicos, controlar y vigilar las recetas m\u00e9dicas, garantizar la atenci\u00f3n farmac\u00e9utica en zonas sin oficinas de farmacia, elaborar f\u00f3rmulas magistrales y preparados oficinales, seguimiento y orientaci\u00f3n a los pacientes sobre sus tratamientos farmacol\u00f3gicos, detectar reacciones adversas a los medicamentos y notifivarlas a los organismos responsables, colaborar en programas de promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de enfermedades, informar a los usuarios y profesionales de la salud sobre el uso racional de los medicamentos, cumplir con las pol\u00edticas nacionales de atenci\u00f3n farmac\u00e9utica, cumplir con la reglamentaci\u00f3n vigente sobre estupefacientes y psic\u00f3tropicos.<\/td>\n<\/tr>\n
LABORATORIO<\/td>El laboratorio realiza pruebas de salud para detectar y monitoriar enfermedades, y as\u00ed contribuir con su prevenci\u00f3n y trartamiento. Algunas de las principales funciones del Laboratorio son: Recibir, verificar y etiquetar muestras, derivar muestras a laboratorios de mayor complejidad; realizar pruebas de sangre, orina, esputo, heces, sudor, entre otras; realizar pruebas de tuberculina, electrocardiogramas, ex\u00e1menes de la retina; interpretar los resultados de las pruebas; elaborar informes que se env\u00edan a los medicos.<\/td>\n<\/tr>\n
MOVILIZACI\u00d3N<\/td>FUNCIONES GENERALES: Coordinaci\u00f3n de recursos m\u00f3viles: Coordinar y gestionar los recursos m\u00f3viles, como ambulancias, veh\u00edculos de transporte de pacientes y equipos de emergencia; Planificaci\u00f3n de rutas y horarios: Planificar y programar las rutas y horarios de los recursos m\u00f3viles para garantizar una atenci\u00f3n oportuna y eficiente; Gesti\u00f3n de personal: Supervisar y coordinar el personal que opera los recursos m\u00f3viles, incluyendo conductores, t\u00e9cnicos de emergencia y personal de apoyo. FUNCIONES ESPECIFICAS: Transporte de pacientes: Coordinar el transporte de pacientes entre centros de salud; Atenci\u00f3n de emergencias: Coordinar la respuesta a emegencias m\u00e9dicas, incluyendo la activaci\u00f3n de equipos de emergencia y la coordinaci\u00f3n con otros servicios de emergencia; Mantenimiento de veh\u00edculos y equipos: Suerviasr el mantenimiento y reparaci\u00f3n de los veh\u00edculos y equipos m\u00f3viles para garantizar su funcionamiento adecuado; Capacitaci\u00f3n y entrenamiento: Coordinar la capacitaci\u00f3n y entrenamiento del personal que opera los recursos m\u00f3viles para garantizar su competencia y eficiencia; Gesti\u00f3n de suministros y materiales: Cordinar la adquisici\u00f3n y distribuci\u00f3n de suministros y materiales necesarios para la atenci\u00f3n de salud en la comunidad. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS: Elaboraci\u00f3n de informes: Elaborar informes peri\u00f3dicos sobre la actividad de la unidad y los recursos m\u00f3viles; Mantenimiento de registros: Mantener registros actualizados de la actividad de la unidad, incluyendo la infrmaci\u00f3n de los pacientes transportados y los incidentes ocurridos; Coordinaci\u00f3ncon otras unidades: Coordinar con otras unidades de la Corporaci\u00f3n Municipal, para garantizar una atenci\u00f3n integral y eficiente.<\/td>\n<\/tr>\n
COSAM<\/td>Asesoramiento y orientaci\u00f3n
\n
\nEl COSAM brinda asesoramiento y orientaci\u00f3n t\u00e9cnica y cient\u00edfica a la comunidad y a los profesionales de la salud mental en materia de salud mental y bienestar familiar. Esto incluye:
\n
\n- La provisi\u00f3n de informaci\u00f3n y recursos sobre temas como la salud mental, la prevenci\u00f3n del suicidio, la violencia intrafamiliar, entre otros.
\n- La orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo abordar problemas de salud mental y bienestar familiar en la comunidad.
\n- La colaboraci\u00f3n con otros profesionales de la salud mental para brindar una atenci\u00f3n integral y efectiva.
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\nAn\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar
\n
\nEl COSAM analiza y eval\u00faa la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad, identificando problemas y oportunidades. Esto se realiza a trav\u00e9s de:
\n
\n- La recopilaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos sobre la salud mental y el bienestar familiar en la comunidad.
\n- La realizaci\u00f3n de encuestas y estudios para obtener informaci\u00f3n m\u00e1s detallada sobre la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad.
\n- La consulta con la comunidad y otros actores relevantes para obtener su perspectiva y opiniones sobre la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad.
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\nPlanificaci\u00f3n y programaci\u00f3n de actividades y proyectos
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\nEl COSAM colabora en la planificaci\u00f3n y programaci\u00f3n de actividades y proyectos relacionados con la salud mental y el bienestar familiar. Esto incluye:
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\n- La desarrollo de planes de acci\u00f3n para abordar problemas de salud mental y bienestar familiar en la comunidad.
\n- La identificaci\u00f3n de recursos y la coordinaci\u00f3n con otros actores para garantizar la implementaci\u00f3n efectiva de las actividades y proyectos.
\n- La evaluaci\u00f3n y monitoreo de las actividades y proyectos para asegurarse de que est\u00e9n alcanzando sus objetivos y tener un impacto positivo en la comunidad.
\n
\nColaboraci\u00f3n con otros actores
\n
\nEl COSAM colabora con otros actores, como la comunidad para promover la salud mental y el bienestar familiar. Esto incluye:
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\n- La participaci\u00f3n en redes y alianzas para compartir recursos y conocimientos.
\n- La realizaci\u00f3n de actividades conjuntas para promover la salud mental y el bienestar familiar en la comunidad.
\n- La compartici\u00f3n de informaci\u00f3n y recursos para apoyar la toma de decisiones informadas y la implementaci\u00f3n efectiva de programas y servicios.
\n
\nElaboraci\u00f3n de informes y mantenimiento de registros
\n
\nEl COSAM elabora informes peri\u00f3dicos sobre la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad, y mantiene registros actualizados de la actividad del COSAM y de la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad. Esto incluye:
\n
\n- La recopilaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos sobre la salud mental y el bienestar familiar en la comunidad.
\n- La elaboraci\u00f3n de informes detallados sobre la situaci\u00f3n de salud mental y bienestar familiar en la comunidad.
\n- La presentaci\u00f3n de informes y resultados a la comunidad y otros actores relevantes para apoyar la toma de decisiones informadas y la implementaci\u00f3n efectiva de programas y servicios.<\/td>\n<\/tr>\n
CESFAM<\/td>El CESFAM es una unidad de salud p\u00fabica que ofrece atenci\u00f3n primaria de salud a la poblaci\u00f3n de la comuna. A continuaci\u00f3n, se presentan algunas de las actividades que puede realizar el CESFAM: Actividades de Atenci\u00f3n M\u00e9dica
\n
\n1. Consulta m\u00e9dica general: Atenci\u00f3n m\u00e9dica para adultos y ni\u00f1os, incluyendo diagn\u00f3stico, tratamiento y seguimiento de enfermedades.
\n2. Consulta de especialidades: Atenci\u00f3n especializada en \u00e1reas como pediatr\u00eda, ginecolog\u00eda, psiquiatr\u00eda, entre otras.
\n3. Vacunaci\u00f3n y control de enfermedades: Aplicaci\u00f3n de vacunas y control de enfermedades infecciosas.
\n4. Atenci\u00f3n de urgencias: Atenci\u00f3n m\u00e9dica de urgencia para casos de emergencia.
\n
\nActividades de Promoci\u00f3n y Prevenci\u00f3n
\n
\n1. Educaci\u00f3n para la salud: Charlas y talleres sobre temas de salud, como nutrici\u00f3n, ejercicio, prevenci\u00f3n de enfermedades, entre otros.
\n2. Promoci\u00f3n de la salud: Actividades para promover la salud y el bienestar, como campa\u00f1as de prevenci\u00f3n de enfermedades, actividades f\u00edsicas, entre otras.
\n3. Detecci\u00f3n temprana de enfermedades: Realizaci\u00f3n de ex\u00e1menes y pruebas para detectar enfermedades en etapas tempranas.
\n
\nActividades de Apoyo y Asesoramiento
\n
\n1. Asesoramiento nutricional: Asesoramiento sobre nutrici\u00f3n y alimentaci\u00f3n saludable.
\n2. Apoyo psicol\u00f3gico: Apoyo psicol\u00f3gico para personas con problemas de salud mental.
\n3. Asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva: Asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva, incluyendo planificaci\u00f3n familiar.
\n
\nActividades Administrativas
\n
\n1. Gesti\u00f3n de la atenci\u00f3n m\u00e9dica: Coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la atenci\u00f3n m\u00e9dica, incluyendo la programaci\u00f3n de citas y la gesti\u00f3n de recursos.
\n2. Mantenimiento de registros: Mantenimiento de registros m\u00e9dicos y administrativos.
\n3. Coordinaci\u00f3n con otros servicios de salud: Coordinaci\u00f3n con otros servicios de salud, como hospitales y centros de especialidades, para garantizar la continuidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/td>\n<\/tr>\n
SUR<\/td>El SUR (Servicio de Urgencias Rural) es un servicio de salud que brinda atenci\u00f3n m\u00e9dica de emergencia a la poblaci\u00f3n rural de la comuna. Actividades de Atenci\u00f3n M\u00e9dica
\n
\n1. Consulta m\u00e9dica general: Atenci\u00f3n m\u00e9dica para adultos y ni\u00f1os, incluyendo diagn\u00f3stico, tratamiento y seguimiento de enfermedades.
\n2. Consulta de especialidades: Atenci\u00f3n especializada en \u00e1reas como pediatr\u00eda, ginecolog\u00eda, psiquiatr\u00eda, entre otras.
\n3. Vacunaci\u00f3n y control de enfermedades: Aplicaci\u00f3n de vacunas y control de enfermedades infecciosas.
\n4. Atenci\u00f3n de urgencias: Atenci\u00f3n m\u00e9dica de urgencia para casos de emergencia.
\n
\nActividades de Promoci\u00f3n y Prevenci\u00f3n
\n
\n1. Educaci\u00f3n para la salud: Charlas y talleres sobre temas de salud, como nutrici\u00f3n, ejercicio, prevenci\u00f3n de enfermedades, entre otros.
\n2. Promoci\u00f3n de la salud: Actividades para promover la salud y el bienestar, como campa\u00f1as de prevenci\u00f3n de enfermedades, actividades f\u00edsicas, entre otras.
\n3. Detecci\u00f3n temprana de enfermedades: Realizaci\u00f3n de ex\u00e1menes y pruebas para detectar enfermedades en etapas tempranas.
\n
\nActividades de Apoyo y Asesoramiento
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\n1. Asesoramiento nutricional: Asesoramiento sobre nutrici\u00f3n y alimentaci\u00f3n saludable.
\n2. Apoyo psicol\u00f3gico: Apoyo psicol\u00f3gico para personas con problemas de salud mental.
\n3. Asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva: Asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva, incluyendo planificaci\u00f3n familiar.
\n
\nActividades Administrativas
\n
\n1. Gesti\u00f3n de la atenci\u00f3n m\u00e9dica: Coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la atenci\u00f3n m\u00e9dica, incluyendo la programaci\u00f3n de citas y la gesti\u00f3n de recursos.
\n2. Mantenimiento de registros: Mantenimiento de registros m\u00e9dicos y administrativos.
\n3. Coordinaci\u00f3n con otros servicios de salud: Coordinaci\u00f3n con otros servicios de salud, como hospitales y centros de especialidades, para garantizar la continuidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/td>\n<\/tr>\n
SAPU<\/td>El SAPU (Servicio de Atenci\u00f3n Primaria de Urgencia) es un servicio de salud que brinda atenci\u00f3n m\u00e9dica de emergencia a la poblaci\u00f3n de la comuna. Atenci\u00f3n M\u00e9dica de Emergencia
\n
\n1. Atenci\u00f3n de urgencias m\u00e9dicas: Brindar atenci\u00f3n m\u00e9dica de emergencia para casos de enfermedades o lesiones graves, como infartos, accidentes cerebrovasculares, traumatismos, entre otros.
\n2. Atenci\u00f3n de urgencias quir\u00fargicas: Brindar atenci\u00f3n m\u00e9dica de emergencia para casos de urgencias quir\u00fargicas, como apendicitis, hernias, entre otros.
\n3. Atenci\u00f3n de urgencias pedi\u00e1tricas: Brindar atenci\u00f3n m\u00e9dica de emergencia para casos de enfermedades o lesiones graves en ni\u00f1os.
\n
\nEvaluaci\u00f3n y Tratamiento
\n
\n1. Evaluaci\u00f3n inicial: Realizar una evaluaci\u00f3n inicial del paciente para determinar la gravedad de su condici\u00f3n y priorizar su atenci\u00f3n.
\n2. Tratamiento de emergencia: Brindar tratamiento de emergencia para estabilizar al paciente y evitar complicaciones.
\n3. Derivaci\u00f3n a otros servicios: Derivar al paciente a otros servicios de salud, como hospitales o centros de especialidades, si es necesario.
\n
\nCoordinaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n
\n
\n1. Coordinaci\u00f3n con otros servicios de salud: Coordinar con otros servicios de salud, como hospitales y centros de especialidades, para garantizar la continuidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica.
\n2. Comunicaci\u00f3n con la comunidad: Comunicar con la comunidad sobre la disponibilidad del servicio y los procedimientos para acceder a \u00e9l.
\n3. Coordinaci\u00f3n con servicios de emergencia: Coordinar con servicios de emergencia, como la polic\u00eda y el cuerpo de bomberos, para responder a emergencias.
\n
\nGesti\u00f3n y Administraci\u00f3n
\n
\n1. Gesti\u00f3n de recursos: Gestionar los recursos humanos, materiales y financieros necesarios para el funcionamiento del servicio.
\n2. Administraci\u00f3n de la atenci\u00f3n: Administrar la atenci\u00f3n m\u00e9dica brindada en el servicio, incluyendo la programaci\u00f3n de citas y la gesti\u00f3n de expedientes.
\n3. Evaluaci\u00f3n y mejora continua: Evaluar y mejorar continuamente la calidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica brindada en el servicio.<\/td>\n<\/tr>\n
CECOSF<\/td>El CECOSF es un centro de salud que brinda atenci\u00f3n primaria de salud a la poblaci\u00f3n de la comuna. Atenci\u00f3n M\u00e9dica
\n
\n1. Consulta m\u00e9dica general: Brindar atenci\u00f3n m\u00e9dica general a adultos y ni\u00f1os.
\n2. Consulta de especialidades: Ofrecer consultas de especialidades como pediatr\u00eda, ginecolog\u00eda, psiquiatr\u00eda, entre otras.
\n3. Vacunaci\u00f3n y control de enfermedades: Aplicar vacunas y controlar enfermedades infecciosas.
\n
\nPromoci\u00f3n y Prevenci\u00f3n
\n
\n1. Educaci\u00f3n para la salud: Brindar educaci\u00f3n y orientaci\u00f3n sobre temas de salud, como nutrici\u00f3n, ejercicio, prevenci\u00f3n de enfermedades, entre otros.
\n2. Promoci\u00f3n de la salud: Realizar actividades para promover la salud y el bienestar, como campa\u00f1as de prevenci\u00f3n de enfermedades, actividades f\u00edsicas, entre otras.
\n3. Detecci\u00f3n temprana de enfermedades: Realizar ex\u00e1menes y pruebas para detectar enfermedades en etapas tempranas.
\n
\nApoyo y Asesoramiento
\n
\n1. Asesoramiento nutricional: Brindar asesoramiento sobre nutrici\u00f3n y alimentaci\u00f3n saludable.
\n2. Apoyo psicol\u00f3gico: Ofrecer apoyo psicol\u00f3gico para personas con problemas de salud mental.
\n3. Asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva: Brindar asesoramiento sobre salud sexual y reproductiva, incluyendo planificaci\u00f3n familiar.
\n
\nGesti\u00f3n y Administraci\u00f3n
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\n1. Gesti\u00f3n de la atenci\u00f3n m\u00e9dica: Coordinar y gestionar la atenci\u00f3n m\u00e9dica brindada en el CECOSF.
\n2. Mantenimiento de registros: Mantener registros actualizados de la atenci\u00f3n m\u00e9dica brindada y de los pacientes atendidos.
\n3. Evaluaci\u00f3n y mejora continua: Evaluar y mejorar continuamente la calidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica brindada en el CECOSF.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Programa de Integraci\u00f3n Escolar<\/td>El coordinador (a) del Programa de Integraci\u00f3n Escolar Comunal, es responsable de liderar y supervisar la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, estrategias y acciones destinadas a promover la inclusi\u00f3n educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales en el \u00e1mbito comunal. Su labor se enfoca en garantizar el acceso, la permanencia y el \u00e9xito acad\u00e9mico de todos los estudiantes, a trav\u00e9s de la coordinaci\u00f3n intersectorial y el trabajo colaborativo con equipos multidisciplinario. Dentro de sus funciones son: Subir a plataforma estudiantes al programa de integraci\u00f3n. Postular a estudiantes a proceso de excepcionalidad. Gestionar comprar y capacitaciones.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Comunal EDEX<\/td>El Coordinar Comunal de Educaci\u00f3n Extraescolar (EDEX) es el responsable de liderar y supervisar las actividades educativas, recreativas y culturales desarrolladas en horarios extracurriculares en las escuelas de la comuna. Sus funciones se centran en promover el aprendizaje integral de los estudiantes a trav\u00e9s de programas y proyectos que complementen su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, fomentando el desarrollo de habilidades, talentos y valores.<\/td>\n<\/tr>\n
Encargada del Programa Junaeb<\/td>La Encargada del Programa Junaeb Comunal ser\u00e1 responsable de coordinar supervisar y ejecutar todas las acciones relacionadas con el Programa Junaeb a nivel comunal. Deber\u00e1 garantizar la correcta implementaci\u00f3n de los distintos programas, tales como el programa de salud escolar, servicio m\u00e9dico, Oftalmolog\u00eda, Traumatolog\u00eda y Otorrino. Y los beneficios Junaeb, tales como, Beca TIC, \u00datiles escolar y las encuestas de Vulnerabilidad en los establecimientos educacionales de la comuna. Asegurando su llegada efectiva a los estudiantes y sus familias beneficiadas.<\/td>\n<\/tr>\n
Equipo Psicosocial Comunal<\/td>La dupla psicosocial de convivencia educativa comunal, es responsable de promover ambientes de convivencia respetuosa, inclusiva y positiva en los entornos educativos de las escuelas municipales de la comuna de Lampa. Su labor se centra en prevenir situaciones de conflicto, promover la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, brindar apoyo y generar programas de educaci\u00f3n emocional a estudiantes, docentes y padres y fomentar el bienestar integral de las comunidades educativas. La dupla psicosocial debe implementar y coordinar estrategias de prevenci\u00f3n del acoso, la violencia y la discriminaci\u00f3n entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Programa Habilidades para la Vida I y II<\/td>El coordinador es el responsable de la gesti\u00f3n t\u00e9cnica y administrativa de la coordinaci\u00f3n con las instancias responsables del \u00e1rea de salud y educaci\u00f3n, as\u00ed mismo es responsable de verificar que los dem\u00e1s integrantes del equipo ejecutor se ajusten al perfil exigido por los t\u00e9rminos de referencia del programa. Dentro de sus funciones se encuentran, supervisar las acciones realizadas por los ejecutores del programa, planificar el presupuesto anual del programa, ejecutar las compras de acuerdo a las unidades de trabajo.<\/td>\n<\/tr>\n
Ejecutores Programa Habilidades para la Vida I y II<\/td>El profesional Ejecutor del programa de habilidades para la vida, es quien apoya la gesti\u00f3n, dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de los talleres en todas las unidades de trabajo de programa. Se enfoca en la preparaci\u00f3n metodol\u00f3gica y la ejecuci\u00f3n de los talleres preventivos y autocuidados que se realizan en los establecimientos educacionales, al igual que la aplicaci\u00f3n de instrumentos de detecci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Encargados Plataforma Alimentaci\u00f3n Escolar y SIGE<\/td>Elaborar informes en base a la estandarizaci\u00f3n de los datos recopilados en los diferentes establecimientos educacionales de la Comuna de Lampa para la producci\u00f3n de las bases de datos oficiales. Funciones - Recolectar, validar y mantener actualizada la informaci\u00f3n estad\u00edstica que generan los establecimientos educacionales de la comuna de Lampa, revisando su integridad, exactitud y resguardo de la protecci\u00f3n de los datos. Apoyar en la gesti\u00f3n, coordinaci\u00f3n y confecci\u00f3n de diferentes actividades y documentaci\u00f3n generada por DIREDUC. Tareas - Actualizar la informaci\u00f3n de estad\u00edsticas de matr\u00edcula y asistencia comunal peri\u00f3dicamente. - Revisar y Declarar el plan anual de alimentaci\u00f3n escolar comunal<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinadora Junji<\/td>Gestionar y sistematizar acciones y recursos que permitan fortalecer los procesos e incorporar mejoras en las unidades educativas desde una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica integral e inclusiva. Funciones sin: Coordinar todas aquellas actividades relacionadas con la Educaci\u00f3n, Parvularia de los jardines VTF de la comuna. Asesorar t\u00e9cnicamente a los\/as profesionales que lo requieran. Monitorear y controlar los diferentes recursos establecidos para alcanzar la totalidad de la ejecuci\u00f3n anual en todas las salas cuna y jardines VTF de la comuna.<\/td>\n<\/tr>\n
Jefe T\u00e9cnico Comunal<\/td>Es responsable de organizar, planificar, supervisar y evaluar todas las actividades inherentes a los procesos t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos de los establecimientos educacionales de la comuna, adem\u00e1s coordinar los programas extraescolares.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador programas ministeriales<\/td>Es responsable de la supervisi\u00f3n, observaci\u00f3n, fiscalizaci\u00f3n y difusi\u00f3n de los programas ministeriales, en coordinaci\u00f3n intra (red p\u00fablica y privada), intersectorial y sociedad civil, entre otros, con la finalidad de instalar conductas de vida saludables en la comuna.<\/td>\n<\/tr>\n
Terapeutas ocupacionales Jardines VTF<\/td>Un terapeuta ocupacional en un jard\u00edn infantil VTF desempe\u00f1a un papel fundamental en el desarrollo y bienestar de los ni\u00f1os. Algunas de las funciones que cumple un terapeuta ocupacional en Jardines infantiles son las siguientes: 1. Evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico: Identificar las necesidades y habilidades de cada ni\u00f1o, detectando posibles dificultades en el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional. 2. Dise\u00f1o de planes de intervenci\u00f3n: Crear planes personalizados para cada ni\u00f1o, con objetivos y estrategias para mejorar su desarrollo y participaci\u00f3n en actividades cotidianas. 3. Desarrollo de habilidades: Ayudar a los ni\u00f1os a desarrollar habilidades como la coordinaci\u00f3n motora, la fineza motora, la percepci\u00f3n visual y auditiva, la atenci\u00f3n y la memoria. 4. Mejora de la autonom\u00eda: Fomentar la independencia y la autonom\u00eda de los ni\u00f1os en actividades como el ba\u00f1o, el vestido, la alimentaci\u00f3n y el uso del ba\u00f1o. 5. Integraci\u00f3n sensorial: Ayudar a los ni\u00f1os a procesar y integrar la informaci\u00f3n sensorial, lo que puede incluir actividades como el juego con texturas, sonidos y movimientos. 6. Colaboraci\u00f3n con el equipo educativo: Trabajar en conjunto con los profesores y otros profesionales para asegurarse de que los objetivos y estrategias se integren en el curr\u00edculum y las actividades diarias del jard\u00edn infantil. 7. Capacitaci\u00f3n a los padres: Brindar apoyo y orientaci\u00f3n a los padres y cuidadores sobre c\u00f3mo ayudar a sus hijos a desarrollar habilidades y superar desaf\u00edos. 8. Creaci\u00f3n de un entorno accesible: Ayudar a dise\u00f1ar un entorno f\u00edsico y social que sea accesible y acogedor para todos los ni\u00f1os, independientemente de sus necesidades o discapacidades.<\/td>\n<\/tr>\n
Encargado Comunal CRA<\/td>Es el responsable de cuidar, organizar, mantener y atender la dependencia CRA, deber\u00e1 mantener registro y orden del material disponible para facilitar los procesos de aprendizaje de la comunidad escolar, organiza los recursos disponibles y los conocimientos del material a disposici\u00f3n para estudiantes y docentes, poseer\u00e1 un registro del material entregado y su devoluci\u00f3n, Orienta a toda la comunidad educativa en el uso de las fuentes de informaci\u00f3n y material disponible, manteniendo al d\u00eda un registro de la comunidad0 atendida y Llevando al d\u00eda, un registro de pr\u00e9stamo de material, velar por el cuidado y mantenimiento de orden y el aseo de la Biblioteca, y adem\u00e1s, orden y bien cuidado todo el material en Biblioteca, Llevar inventario al d\u00eda de las existencias de la biblioteca y deber\u00e1 Informar oportunamente sobre situaciones ocurridas dentro de la dependencia.<\/td>\n<\/tr>\n
Terapeutas ocupacionales establecimientos<\/td>Un terapeuta ocupacional en establecimientos educacionales es responsable de evaluar y diagn\u00f3sticar mediante la identificacion de las necesidades y habilidades de cada estudiante, detectando posibles dificultades en el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional, dise\u00f1ar de planes de intervenci\u00f3n que permitan crear planes personalizados para cada estudiante, con objetivos y estrategias para mejorar su desarrollo y participaci\u00f3n en actividades acad\u00e9micas y cotidianas, una adaptaci\u00f3n del curr\u00edculum que Colaborar con los profesores para adaptar el curr\u00edculum y las actividades de aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante, ayudar a los pupilos a desarrollar habilidades como la coordinaci\u00f3n motora, la fineza motora, la percepci\u00f3n visual y auditiva, la atenci\u00f3n y la memoria, fomentar la independencia y la autonom\u00eda de los estudiantes en actividades como la organizaci\u00f3n del material, la planificaci\u00f3n del tiempo y la gesti\u00f3n de las tareas, ayudar a los estudiantes a procesar e integrar la informaci\u00f3n sensorial, lo que puede incluir actividades como el juego con texturas, sonidos y movimientos. Adem\u00e1s, trabajar en conjunto con los profesores, psic\u00f3logos y otros profesionales para asegurarse de que los objetivos y estrategias se integren en el curr\u00edculum y las actividades diarias del establecimiento educacional. Deben brindar apoyo y orientaci\u00f3n a los profesores sobre c\u00f3mo ayudar a los estudiantes con necesidades especiales o discapacidades. Ayudar a dise\u00f1ar un entorno f\u00edsico y social que sea accesible y acogedor para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades o discapacidades,y realizar un seguimiento y una evaluaci\u00f3n continua del progreso de los estudiantes y ajustando los planes de intervenci\u00f3n seg\u00fan sea necesario.<\/td>\n<\/tr>\n
Coordinador Comunal de Convivencia Escolar y HPV I-II<\/td>Debe coordinar el equipo de Convivencia Escolar, adem\u00e1s monitorear el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n del Plan de Gesti\u00f3n de Convivencia Escolar; revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n del Reglamento Interno de los establecimientos educacionales. Realizar una revisi\u00f3n y monitoreo de Plan de Gesti\u00f3n de los establecimientos educacionales. Construir, desarrollar y fortalecer estrategias para prever y abordar situaciones de violencia escolar a nivel comunal. Promover e informar los lineamientos preventivos y formativos de la convivencia escolar (PNCE y PEI). Promover la participaci\u00f3n de los distintos actores en la convivencia escolar y participar de reuniones de trabajo y coordinaci\u00f3n con el equipo de Convivencia Escolar, equipos directivos o de gesti\u00f3n para garantizar la articulaci\u00f3n de Convivencia Escolar con el resto de la gesti\u00f3n institucional. El coordinador deber\u00e1 atender estudiantes, padres, madres y\/o apoderados, que presentan necesidades y\/o dificultades espec\u00edficas en su participaci\u00f3n en la convivencia. Desarrollar junto con los equipos de convivencia escolar actividades en formato taller y\/o capacitaciones a docentes, asistentes de la educaci\u00f3n, estudiantes, padres y apoderados. Coordinar y planificar reuniones a nivel Comunal de Convivencia Escolar para articular y complementar el trabajo de los establecimientos educacionales a nivel comunal (red territorial, mesas de trabajo, MINEDUC, otros).<\/td>\n<\/tr>\n
Encargado Multiculturalidad<\/td>Crear e implementar pol\u00edticas y programas que promuevan la diversidad cultural y la inclusi\u00f3n en la corporaci\u00f3n municipal y en la comunidad, identificar las necesidades y desaf\u00edos de la comunidad en relaci\u00f3n con la diversidad cultural y desarrollar estrategias para abordarlos. Organizar y coordinar eventos y actividades que celebren la diversidad cultural y promuevan la inclusi\u00f3n, como festivales, exposiciones, conciertos, etc. Trabajar en estrecha colaboraci\u00f3n con la comunidad, incluyendo organizaciones comunitarias, grupos \u00e9tnicos y culturales, y otros actores relevantes para promover la diversidad cultural y la inclusi\u00f3n, distribuir materiales y recursos que promuevan la diversidad cultural y la inclusi\u00f3n, adem\u00e1s, tendr\u00e1 que evaluar y monitorear el impacto de los programas y pol\u00edticas de diversidad cultural e inclusi\u00f3n, y realizar los ajustes seg\u00fan se requieran. Trabajar en colaboraci\u00f3n con otros departamentos de la corporaci\u00f3n municipal, como el departamento de educaci\u00f3n, de salud, etc. Promoviendo la diversidad cultural y la inclusi\u00f3n en todos los aspectos de la organizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3109","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3109"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8831,"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3109\/revisions\/8831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corporacionlampa.cl\/transparencia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}